发挥职业教育促进就业创业作用　保障吉林全面振兴和高质量发展

8月17日，省人大常委会调研组前往吉林城市职业技术学院及长春职教园区，就长春市职业院校就业创业工作进行专题调研。调研组先后参观了各校实训基地及创新创业基地，查看了实习实训硬件设施及软件应用等，并围绕职业教育工作召开座谈会。吉林城市职业技术学院、长春师范高等专科学校、长春市城建工程学校、长春市第二中等专业学校主要负责人作了汇报。

座谈会上，调研组对长春市职业教育就业创业工作给予了充分肯定，并重点对职业教育工作提出了要求。

一是充分认识发展职业教育的重要意义，认真落实好国家和我省大力发展职业教育的部署要求。要深刻领会中央精神，深刻认识职业教育在经济社会发展全局中的重要地位和重要作用，加强组织领导，落实主体责任，结合我省实际，扎实推进相关政策法规落实落地，更好地发挥职业教育在提升发展质量、促进民生改善、带动就业创业方面的支撑保障作用。

　二是适应我省经济社会发展需要，进一步提升职业教育质量水平。要准确把握新阶段，新理念、新格局赋予职业教育的新使命，着眼于吉林全面振兴，高质量发展新要求，围绕我省“一主、六双”高质量发展战略，提升职业教育适应性。要做到专业设置与产业需求紧密对接，教学内容与生产过程精准对接，促进教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接。改善办学条件，扩大招生能力，提升办学水平。加强师资队伍建设，推进教学管理、教学方式方法及人才培养模式改革。以适应产业发展和促进就业创业为导向，鼓励和支持行业企业、社会力量积极参与支持职业教育，加大对民办院校支持力度。同时，还要加大对现代生活和重点人群的技能供给，为有不同需求的群体提供灵活多样、更高质量的职业教育和培训机会，提升全民技能素质，改善人民生活品质。

　三是加强职业教育与就业创业衔接，为学生成长成才创造更大空间。要以就业创业为导向，提升教育教学质量，强化人才培养能力，积极打造创业就业孵化平台，使受教育者掌握一技之长，谋得求生之本。要积极改善办学条件，提高人才培养质量。要加强职业教育与普通教育融通，探索建立中职、高职、技术本科乃至专业硕士教育贯通的培养体系，打破“断头教育”，实现职业教育的内涵提升。要培养学生的社会责任感，注重“工匠精神”的养成，帮助学生顺利实现向社会人的转变。要努力提高全社会对职业教育的认识，形成有利于职业教育发展的舆论氛围和社会环境，使新的求学观、择业观和成才观在全社会蔚然成风，真正实现受教育者从业有技能、就业有岗位、创业有基础、升学有渠道、发展有空间，获得尊严、体面、幸福的生活。