职业教育是株洲的重要优势，要推动职业教育高质量发展，大力培育能工巧匠、大国工匠，奋力打造中国职教名城，形成“南有株洲、北有天津”的职教格局，为加快建设“三个高地”提供强有力的产业人才支撑。
要抢抓发展机遇。株洲职业教育资源丰富，拥有在全省乃至全国较为领先的职教园，各级各类职业院校30所，在校学生11万余人，每年为社会输送3万多名毕业生，为服务地方经济发展发挥了重要作用。株洲的职业教育要继续阔步发展，一方面要接力夯实基础，放大优势和特色，另一方面要眼疾手快，善于在发挥优势中抢抓新机遇，寻求新突破。抢抓“两个大体相当”的机遇。“两个大体相当”，就是中职和普高、高职高专和普通高等教育招生规模大体相当。“两个大体相当”必然为职业教育发展带来充足的生源，生源和生源素质的大面积提升，为我市职业教育扩招、提质创造了必要条件。 目前，相对于“两个大体相当”而言，株洲职教还有很大的发展空间，一定要抓住全国上下落实“两个大体相当”要求这一重要契机，推动我市职业教育扩规模、增体量。抢抓职业教育提质升级的机遇。国家支持将符合条件的技师学院纳入高等职业学校序列，要抢抓机遇支持湖南省商业技师学院、湖南工贸技师学院等有条件的院校尽快转设为高职学院。国家有关政策明确，提高职教本科的招生规模在高等职业教育中的占比，鼓励应用型本科开办职教本科教育，但目前我市仍没有一所职教本科。要鼓励和支持符合条件的学校，通过合并、转设等方式尽快升本，大力开办职教本科教育，力争“十四五”期间新增两所职教本科，抢抓先机，赢得发展优势。
要推进产教融合。株洲是一座老工业城市，职业教育与产业发展有着深厚的历史渊源，在打造“三个高地”的伟大实践中，要紧扣全市产业发展需求，加快产教融合试点城市建设，鼓励企业办学校、学校办企业，鼓励支持师生创业，推动产业发展和职业教育深度融合。优化供给结构。紧密对接产业转型升级、技术变更迭代趋势，优先发展先进制造、新能源、新材料、信息技术、人工智能等专业，加快布局紧缺专业，改造升级传统专业，撤并淘汰过剩专业。市发改、工信、人社、农业农村、卫健等部门定期发布产业发展规划和人才需求，动态调整专业设置，形成有衔接、有层次的职业教育专业体系。完善职教体系。对接“职教高考”制度和产业升级需要，完善“文化+职业技能”考试招生办法，推进“1+X”证书制度试点，逐步健全“中职—高职—本科—专业学位硕士”等一体化人才培养体系，实施高水平职业院校和高水平专业(群)建设计划，推动不同层次职业教育纵向贯通，把株洲打造成全国闻名的“职教名城、工匠摇篮”。共建产业学院。目前，校企合作存在“校热企冷”的现象，要鼓励职业院校和企业，发挥师资力量、技术场地等优势，围绕轨道交通、航空、硬质合金、新能源汽车、陶瓷、信息技术等产业发展，加快推进一批产业学院建设，为在校学生提供实习机会，为企业员工提供培训机会，同时为院校科研成果转化、定向研发提供有效渠道和载体。要充分调动企业的积极性，对参与产教融合并且达到要求的企业在评选评优、金融支持、土地保障等方面给予政策倾斜。
要推动多元办学。目前，我市的职业教育以政府投资办学为主，企业和行业办学、政府和企业联合办学相对较少。要进一步解放思想，树立“螃蟹思维”，敢于“拳打脚踢”，四面出击，拓宽眼界和思路，引导各类主体开展多元办学。多元化开办“职业学校”。要创新体制机制，鼓励上市公司、龙头企业、行业协会发挥技术、人才、场地等方面的优势办职业学校，鼓励其他类型的企业依法开办民办职业教育。鼓励国有企业举办非营利性职业学校，切实发挥企业办学在职业教育中的重要作用，着力破解产教融合“深度”不够的难题。多元化开办“实训基地”。充分调动各方资源，建设不同类型、不同功能、开放共享的实习实训基地。对于政府投资建立的公共实训基地，要加强管理，允许职业院校错峰有序使用。对于通过市场化招商、与社会资本合作等方式建立的实训基地，可以借鉴发放“创新券”，推动科技资源开放共享的方式，为职业院校提供实训服务，着力破解重复建设和资源浪费的问题。多元化开办“特色专业”。坚持优势专业优先发展，从职业教育现有专业中遴选一批特色鲜明、优势明显的专业，引进社会资本参与建设，推动优势专业做大做强。对于目前暂时达不到职教本科办学条件的院校，要瞄准行业高端、尖端，探索特色优势专业开办职教本科教育，着力破解“专精特新”人才培养不足的问题。
要坚持内外结合。在构建“双循环”新发展格局的背景下，职业教育在加强内涵发展、提升办学水平的同时，要瞄准国际一流标准，探索职业教育国际化，为打造内陆地区改革开放高地贡献“职教力量”。一方面，提升内涵发展。各职业学校要精耕细作内涵建设，进一步明确办学定位，不断优化专业布局、学制培养、校企合作、教学改革，彰显办学特色。要加强“双师型”队伍建设，通过开展项目教学、情境教学、模块化教学等方式，提高课堂质量。着力推进教师、教材、教法“三教”改革，完善“岗课证赛”综合育人机制，推动职业教育高质量发展。另一方面，加强国际合作。推动职业教育伴随企业“走出去”，采取“借船出海”“理念伴随”等模式，助力株洲职业教育走向世界。紧跟“一带一路”建设和国际产能合作，集聚职业教育资源，通过院校合作、校企合作、政府援外等方式，探索与株洲企业和产品“走出去”相适应的职业教育国际化模式。坚持开门办学、为我所用，支持职业教育“引进来”。 通过开展国际交流交往，引进一批国际上有影响的高水平职业院校来株办学或开展合作办学。学习借鉴德国、澳大利亚等发达国家的先进经验、核心理念、管理方式等，并进行消化吸收再创新，使株洲职教更具品牌优势。